在日常生活和工作中，很多场合都离不了简报，简报又称“动态”“简讯”“要情”“摘报”“工作通讯”“情况反映”“情况交流”“内部参考”等。那么一般简报是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的班级简报范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
近年来，电信网络诈骗已然成为严重影响群众财产安全的主要违法犯罪手段。开展讲座旨在提高学生对常见诈骗手法的知晓率和普及率，从思想上筑牢反诈骗意识，增强识骗防骗的能力。为进一步提高学生自身防范意识、预防诈骗的能力，9月24日下午16:20，我校邀请临沧市公安局反诈骗中心和中国人民银行临沧市中心支行的工作人员来校通过钉钉直播的方式对全校师生进行了以“全民反诈，你我同行，共创打击电信网络诈骗犯罪的.新格局”为主题的防诈骗知识讲座。
讲座中，中国人民银行临沧市中心支行的工作人员为讲座现场的师生发放了防诈骗宣传手册，放映了多个有关电信诈骗的卡通视频，让同学们在轻松的氛围下学习防诈骗知识。其次临沧市公安局反诈骗中心的彭玉琴警官通过以案说骗、借骗说法等方式，分析了电信网络诈骗的不同手段和各自特点，如刷单，淘宝诈骗，校园贷等，并提醒学生要增强自我保护意识，不要轻易将银行卡卡号、短信验证码等重要个人信息资料告知他人。同时，工作人员还呼吁同学们在遇到可疑情况和疑似诈骗电话时，要多番查问，切勿盲目听从，及时和家人进行沟通。讲座现场的同学们积极踊跃讲述了自己亲身经历的诈骗案例，并在讲座结束后分享了如若再次遇到诈骗情况该如何应对。最后，工作人员再次为同学们做了总结，提出在校园生活中要随时提高警惕，避免被诈骗事件的发生。并呼吁全体同学将所学到的防诈骗知识和技能积极向亲属进行讲解宣传，增强“亲友圈”、“朋友圈”预防诈骗的防范意识，真正做到“全民反诈”。讲座后我校各班级积极进行防诈骗安全知识学习，并制作了黑板报进行安全知识宣传，让防诈骗意识入心入脑，真正做到从思想上筑牢防诈骗意识，增强识骗防骗的能力。
通过此次讲座，学生们了解了更多的防诈骗安全知识，增强了自己的防诈骗意识，提高了如何有效安全地面对电信诈骗等应对处置能力。
今年3月3日是第XX全国“爱耳日”。沭阳县残联积极筹划开展“科技助听，共享美好生活”为主题的宣传活动。
一是向各乡镇场（新城、街道）残联发出了书面通知，明确“爱耳日”活动具体工作要求；二是充分发挥网络、微信等传播渠道的作用，广泛发布“爱耳日”宣传活动及听力残疾预防与康复知识；三是邀请博爱医院耳科专家，通过咨询、义诊等形式提供听力健康服务；四是为有助听器需求的`贫困听障残疾人免费适配助听器；五是走访贫困听力残疾人，对有康复需求的残疾人进行家庭走访，填写精准康复服务手册。
沭阳县残联还将通过形式多样的活动载体，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性和必要性，全面推进新生儿听力筛查；大力宣传实施残疾人精准康复服务的重大意义，落实基本康复服务全覆盖的要求；大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识；广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。
为增强孩子的自我爱耳、护耳意识，3月3日，全国第XX个“爱耳日”，开发区实验幼儿园开展了主题为“科技助听，共享美好生活”的宣传教育活动。
活动中，老师运用具体形象的图片、生动浅显的'语言、游戏情境的再现等形式，让孩子们知道怎样爱耳护耳，引导孩子们在生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并向孩子们耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。比如：“如不要去噪音太大的地方、洗澡的时候，水要进到耳朵里就拍拍这个耳朵、不能用尖的东西抠耳朵、不能把一些小珠珠塞到耳朵里……”等等，孩子们在动脑动手的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。同时，幼儿园还利用家长园地、班级QQ群、家校通、幼儿园微信平台等多种形式向孩子、家长、老师进行“爱耳日”的知识宣传，提高了大家的自我保护意识。
通过此次活动，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。
为进一步普及爱眼护眼知识，培养青少年良好的用眼习惯，晨光小学开展了以“爱护眼睛，预防近视”主题班会活动。
在活动中，首先各班主任组织同学们观看了读书、写字姿势不正确，看电视、上网时间过长，不注意用眼卫生等伤害眼睛的图片展，结合生动有趣的`生活故事，深入浅出地阐述了近视给学习、生活带来的极大不便。然后，各班主任还提醒同学们平时多注意加强营养、养成良好的用眼习惯、注意用眼卫生、加强体育锻炼。各班还对眼保健操的操作动作要领进行了讲解，强调了学校每天两次眼保健操对保护视力有着重要的作用，要求同学们要每天要认真做眼保健操，缓解学习过程中的视力疲劳。（迷你日记网 W286.CoM）
同时我校也注重阳光体育活动和课间户外活动，体育组精心组织大课间体育活动，或广播体操、啦啦操、跑操、或跳绳，跳皮筋等课间文明活动，保证学生的户外运动时间。
通过以上系列活动，我校营造了“爱护眼睛，预防近视”的良好氛围，有助于帮助学生养成良好的用眼卫生习惯，使学生能够主动爱护自己的眼睛，达到预防近视的目的。