蛇观后感
蛇观后感(集锦十一篇)。
蛇观后感【篇1】
《花蛇弯弯》是一节情感教育课，主要是讲述有条蛇叫做弯弯，它的身体弯弯曲曲的，还可以变成各种各样的东西，它不仅是温顺的，还喜欢跟幼儿园的小朋友玩，可以变成滑滑梯、跳绳、足球门，还可以变成交通工具，送玩累的幼儿回家。在这个故事里，蛇很可爱但并不可怕。孩子们喜欢和它做朋友，摆脱孩子们盲目认为蛇可怕的形象。还可以拓展情感教育，蛇成了孩子们玩的很多东西，那么孩子们怎么能感谢花蛇弯腰呢？
是值得我们小朋友学习与延伸教育的。
在教学活动中，我会先展示**让孩子们认识蛇，在他们的眼里，蛇可以盘旋出各种姿势，如果它能和超大的蛇一起玩耍，就会有意想不到的乐趣。活动中我会请幼儿充分猜想花蛇弯弯会怎样与幼儿玩，引领幼儿进入奇特有趣的情境。虽然这只是一种假设的情况，但孩子们一定会兴奋、想象并不断地假设与花蛇玩耍。
在这样的情境过程中，儿童的心理活动丰富而生动。在活动过程中，孩子们可以发展丰富生动的想象力，锻炼初步的表达能力，体现师生互动。最后，在想象力的基础上，引导孩子以自己独特的方式表达。
这符合新《纲要》中提出的“促进每个幼儿富有个性的发展”的精神。后面我还会增添了一个游戏环节，紧紧扣住“花蛇会怎样和小朋友玩”这一游戏主线，调动幼儿的积极性，使幼儿的思维能力得到充分发挥。然后我把这个作为问题情境，引导他们听，理解故事，让孩子们对故事感兴趣。
在区角活动时，我还会教幼儿捏出了各种造型的曲里拐弯蛇。情感课，所以本课程的主要目的是**儿童的情感，以便让儿童进一步拓展自己的想象力。我会设立一个问题“关心你的人有哪些？
你是怎么回报他们的？”让幼儿自由讨论，在小小的故事中来学习如何感恩关心自己的人。在课堂上，我们还可以设立感恩会，让孩子们邀请关心自己的人以自己的方式感恩。
教师应具有随意调整和生成活动的意识和行为。在活动计划预设以后，在实施过程中，有时往往会碰到一些突发事件，那么，就需要教师根据课堂中孩子的反应，有灵活执行计划的意识，并较合理地调整方案并实施，教师都可以机智地利用好这些教育信息，和孩子一起生成相应的活动并开展。
蛇观后感【篇2】
我读了《农夫与蛇》后深有感触。有一条蛇被动僵了。农夫救了它，一般的蛇被人救了之后，都会报答他们，可这只蛇却和别的蛇不一样，这只蛇真是够狠毒的，起码人家还救了它一条命，要不然它就死在这雪地里了。我想这条蛇就不应该这样，人家救了它，它还忘恩负义，是个不好的例子，我们不能学它。在这里，我要告诉大家，像这样反咬别人一口的人不值得我们去爱护它们、保护它们。这个故事给我懂得了一个道理，救一个人或一个生物，都要看一个人的本性，是好是坏，做好这些，就是最基础的了。还有就是人不能忘恩负义，有一句话说的很好，滴水之恩当涌泉相报。我们受了别人的恩就应该懂得报恩，不然就是没有道德的，就会被很多人唾骂。社会就会变的不道德了，人与人之间就会没有了信任，没有了信任就完成不了大事情了。
《农夫与蛇》这个童话故事，相信大家都读过或听过，这个故事主要讲了一位农夫听蜕了皮的蛇的化验巧语，而是用斧头把它砍死了的事，从“农夫一说完，就狠狠地向那蛇砍去，把那该死的蛇砍死了。”这句话时，我不禁鼓起了掌来。是埃对待坏人就应该这样，不能犹豫，不能被坏人的花言巧语所迷惑。
我曾经在电视上看到这么一段：有一位王伯伯，辛辛苦苦地做了十年煤矿工人，挣到了七八万元，一天，两个骗子到王伯伯家，手里还拿着几张“千元大钞”，说是来和王伯伯做交易的。叫王伯伯凑10万，然后他用100张“千元大钞”交换王伯伯的十万元，王伯伯爽快的答应了。于是，他向街坊邻居借了两三万元。交易过后，王伯伯得意洋洋的，但是几天后，他才发现这100张“千元大钞”有问题，原来这只是一堆废纸，王伯伯伤心极了，那两个骗子却早就溜的远远的了。你看，王伯伯这样做真的不应该，不仅自己辛苦了十年的血汗钱没了，还负债了两三万，后果很严重啊。
同学们，在日常生活，不应该对坏人留情，怜悯，犹豫，相信，不然后果会很严重，应该要求助警察，让警察将坏人绳之以法，这样，不仅是为自己好，更是为大家好。
蛇观后感【篇3】
今天我在家里一本书叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《农夫和蛇》，这篇文章讲的是一条蛇知恩不报，而且反咬一口的事情。
本文主要讲述的是一个冬天的早晨，农夫发现了一条冰冻的蛇。农夫本想救它，但他害怕它会咬自己。于是农夫就继续往前走。农夫又想，如果我救了它，我将是它的救星，它不会咬我。好心的农夫把蛇抱在怀里，蛇暖和了起来，很快就醒了。
它张开口狠狠地咬了农夫一口，农夫用力地把它往地上一摔，用力踩死它，自己不久后也死了。
这个故事告诉我们，我们不能像故事里的蛇一样，不是为了报答恩人，而是为了伤害它。我们应该知道如何报答！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。
蛇观后感【篇4】
《捕蛇少年》是一本令人震撼的小说，讲述了一个普通少年的不凡经历。书中饱含着勇气、友情和成长的主题，令人深受启发。
故事的主人公是一个名叫李炎的少年。他来自一个小山村，生活贫困。在李炎的家乡，蛇对人们来说是一种害兽，但李炎却对蛇充满了好奇。他通过各种方法，学会了捕捉蛇类，并开始养蛇。这个兴趣逐渐发展为他一生的事业。
通过李炎的故事，书中展示了勇气的力量。在李炎尝试捕捉蛇类的过程中，他面对了许多危险和困难。但是，他从不退缩，始终保持着积极的态度。他的勇气鼓舞了他周围的人们，让人们意识到勇敢面对困难并努力实现自己梦想的重要性。
书中也强调了友情的重要性。在李炎的蛇类冒险中，他结识了许多与他有着相同目标的志同道合的朋友。他们互相帮助，共同克服困难，形成了坚固的友谊。通过这些情节，读者可以理解到友情可以为我们提供无尽的支持和鼓励，使我们勇往直前。
在整个故事中，李炎经历了成长和自我发现的过程。他通过养蛇和捉蛇来实现他的梦想，同时也培养了坚持不懈的精神和解决问题的能力。他渐渐明白了“蛇有蛇道”的哲理，懂得了尊重和保护自然的重要性。他的经历使他变得更加成熟和自信，在他的蛇养事业中取得了巨大的成功。
通览全书，我深受触动。在这个喧闹和竞争激烈的社会中，我们往往容易迷失自我，忽略内心真实的梦想。而李炎在追求自己激情的过程中，给我们树立了榜样。他不怕困难，不轻言放弃，坚定地走自己的路。他散发出的那股无畏的精神和无尽的热情，让我深感震撼和钦佩。
《捕蛇少年》给我带来了很多启示。从李炎身上，我学到了勇敢面对困难的勇气，学到了友情的珍贵和重要性，并且了解到自己价值观的重要。我相信，只要我们能像李炎一样保持信念和勇气，就能充满无限可能，实现自己的梦想。
小编认为，《捕蛇少年》是一本值得读者细细品味的书。通过李炎的故事，我们学会了勇敢面对困难、珍惜友情并追寻内心的梦想。这本书不仅给我们带来娱乐，更让我们从中学到了许多宝贵的人生智慧。读完这本书后，我对生活有了更深的思考，也更加坚定了自己的目标与追求。并且明白了只要坚定不移地去追求，不管遇到什么样的困难，终究能够获得成功的。
蛇观后感【篇5】
在选择住所方面，蟋蟀是与众不同的。有些昆虫为了安家，建造了奇妙的居所，比如用棉花做成的袋子，树叶搭成的篓子，水泥砌成的小塔。蟋蟀辛辛苦苦修起的住所，是为了自己的安宁，为了避开人家的捕猎，为了养育后代而修筑的真正的居家之所。它总是选择卫生的地方修建住所，而且朝向要好。它从不利用随便碰到的既不舒适又不方便的洞穴。它的居所，都是自己一点一点挖出来的。
蟋蟀的住所是一条斜斜的地道，开在一面朝阳的草坡上。地道不到一指宽，顺着地形，或弯或直，有一尺多深。洞口一般都有一丛青草遮掩。蟋蟀出来吃周围的青草，独独不动这一丛。因为它要靠这丛青草遮风挡雨，掩蔽入口。
你知道怎么把蟋蟀从洞里引出来吗?只要拿根草茎伸进洞里，轻轻晃动。蟋蟀被上面的事情吸引，就会从洞里爬出来，就会很容易被抓住了。如果第一次没逮住它，再用草茎逗它就没用了。不过这时往洞里灌一杯水，就可以把它逼出来了。
你说蟋蟀是不是很有趣?
蛇观后感【篇6】
▲农夫与蛇读后感【一】《农夫与蛇》这本书讲述了一个农夫与一条冻僵的蛇的故事。在一个非常寒冷的冬天，农夫发现了一条冻僵的蛇，他很抱歉，于是把蛇抱在怀里。蛇暖和醒来后，恢复了本性，然后咬了施主一口，造成了致命的伤害。农夫临死前说：
我怜恶人，应该受到恶报。”
当然，像蛇这么狠毒的人还是比较少，我觉得更多的是还算善良却也很在意自己是善良的人。如果你帮助他，他会帮助你的。就这样，善与善将相辅相成。然而，一旦受伤，情况就大不相同了。善良的本性受到伤害后，羞耻和烦恼聚积在一起，埋在内新的黑暗中，变成毒液，埋下仇恨的种子，于是开始制造新的伤害。
这时候，好人就难做了，以眼还眼，以牙还牙，以怨抱怨，成为一种相对公正，有人把它看成是挽回自尊的必要手段。在恶与恶的“合理”对抗中，怜悯反被视为应得的报应，作为人性证明和良心基础的恻隐之心，成为被谴责的罪行，想起来都令人感到悲哀。所以，当农夫和蛇的故事重演时，蛇咬住农夫，仍然感到自在，下一个农夫就会变成蛇一样。
所以说，爱的给与并不全然都是无私的，而是有分别的，它和恨相反相成，隐蔽着仇恨的危机，爱的付出要求等价的爱作为回报，这种爱转化成为仇恨的例子已经数见不鲜了。无私的爱是一厢情愿的，没有暗藏妒忌和怒火的，全然的爱，不要求回报的爱，即使对方以怨报德也无怨无悔，是只问付出，不问收获。俗语有云：
只有瓜连子，没有子连瓜。说的就是这种爱。
▲农夫与蛇读后感【二】《农夫和蛇》是我上二年级时在《小学生报》上看到的。故事说，冬天时，农夫在外面散步。突然，他发现了一条冰冻的蛇，农夫用自己的身体给它取暖。
没有想到，蛇醒了后，很快就咬了农夫一口，农夫死在了茫茫的白雪中……
农夫是一个好心人，把蛇救醒了;可蛇却不知农夫的好心，咬死了农夫，这不是让人非常气愤吗?有句话叫：狗咬吕洞宾——不识好人心。
农夫就是吕洞宾，而蛇却是狗。人家对你好，你却对人家坏，这不就让人恼上加恼吗?不要，作为一个人，要知道报恩，人家对你好，你就要对人家好。
虽然蛇是动物，但所有的动物都了解人类的心脏。正如我看过一篇叫《农夫、鹰和蛇》这个故事一样，它们知道报恩。
在生活中，我要学***这种精神，帮助需要帮助的人。当然如果有坏人向我求助，我理都不会理。因为，我永远记得，帮助坏人，坏人很少报答；帮助好人，总会有一天报答。
如果我是农夫怀里被唤醒的蛇，我会在第一时间尽力帮助农夫，而不是一口咬死他。如果我是一个过路人，看到农夫被蛇杀死，我会很快杀死那条可恶的蛇！
《农夫和蛇》让我明白：人和人之间不要被人家帮了忙，反而还对他干一些坏事。这些人真烦人！所以，我们需要知道如何报答他们！
农夫与蛇读后感【三】今天我在家看了一本书叫《伊索寓言》，里面有一篇文章叫《农夫与蛇》，这个故事为我们讲的是一条蛇“知恩不报，而且反咬一口”的事情。
本文主要讲述的是一个冬天的早晨，农夫在路上发现了一条冻死的蛇。农夫想救它，但他害怕它会咬自己。于是农夫就继续往前走。农夫又想，如果我救了它，我将是它的恩人，它不会咬我。
好心的农夫把蛇放进了自己的怀里。蛇得到了温暖，很快就醒了过来。它张开口狠狠的咬了农夫一口，农夫用力的把它往地上一扔，用力踩死它，自己不久后也死了。
这个故事让我们明白，我们不应该像故事里的蛇一样，不是为了报答恩人，而是为了伤害他，而是为了知道和报答。
蛇观后感【篇7】
《蛇祸》读后感 《蛇祸》讲的是：刘力江喜欢吃蛇，这天是星期三，刚上任才一个星期的县审计局局长刘力江清早一上班，就接到了他们局挂点的新农村建设示范村――岭脚村村支书的电话，要他进去吃蛇。对支书的邀请，刘力江本来想拒绝，可支书非常恳切，又说得漂亮，说吃蛇只是个由头，主要是想请局长进来给我们指导指导新农村建设工作，把排洪渠规划规划。 杀蛇的时间了，抓蛇人叉住后直接就用手拿住蛇的七寸一刀把蛇头剁了。世界上的事真的是无巧不成书，原来那剁掉的蛇头顺着惯性飞了出去，正巧咬住了刘力江局长右手上那个多出来的手指。无奈之下，只好把刘力江的那根手指剁了。后来刘力江局长请求把那咬着他手指的.蛇头放进一个大玻璃瓶里拿白酒泡着，说是要做个纪念。 刘力江为了能一饱口福，竟不幸失去了一根手指。这让我想到了我们现实中的人。有些人为了能够在奥运会上站上最高的领奖台，不惜身体健康服用兴奋剂；有的人为了一时的经济来源，不怕进监狱，犯罪，抢劫；有些人为了能够享下半辈子的福，不考虑其他人的幸福，贪污国家钱财；有些人为了一时的荣耀，不惜一切代价买红木、貂皮、野海豚……社会上有多少人想刘力江啊？ 以后，我就明白了一件事，人不能让欲望疯长，否则丢掉的就不会是手指而是生命和人民的信任。
蛇观后感【篇8】
博野县兴华小学六（1）班王腾
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”最近几天，我读了一篇文章，叫《舞蛇的泪》。看了这篇文章后，我十分感动。
文章内容是这样的：有一个地方有老鼠，他们渴往冬天。虽然冬天很冷，但能吃到一条美味的蛇。
有一只小白鼠来到一个小木屋旁，它看到了一条舞蛇，正随着旁边一位老爷爷的伴奏跳着舞。老鼠们非常喜欢这个表演，每天都来看它，所以他们走得很远。终于有一天，另一只老鼠找到了它。
它们把跳舞的蛇带到窝里，准备吃掉它。就在这天，小老鼠发了高烧了。它看到了舞蛇，便吹起了小调来，使舞蛇复苏了。
舞蛇见到小白鼠，抚摸着它。这时，老鼠离开了这个世界，但它的嘴上留下了微笑。文中，小白鼠虽然生病，却想着要保护舞蛇，不让同伴吃掉它。
然而，跳舞的蛇也被感动了，在它生命的最后一刻触摸了老鼠，对它非常友好。同时，老鼠嘴上也露出笑容。虽然老鼠和蛇是天敌，但这条条舞的蛇和老鼠相处得很好，说明感恩的力量是如此之大。
这篇故事，也让我受到了很大的启发：感恩在人世中虽渺小，力量却大。它能解决一切矛盾，使人感动。懂得感恩的人会受到别人的尊重；不懂得感恩的人会受到别人的歧视。
最后，我想告诉大家，在这篇文章中，我们应该学习鼠蛇共舞，学会感恩，报答那些对自己好的人。
辅导教师：孟凡美
蛇观后感【篇9】
今天天气晴朗，春风习习。我觉得很舒服。吃过晚饭后，我捧起《伊索寓言》在房间里看了起来。我今天看了一个故事叫做《农夫和蛇》。
这个故事很精彩，令人深受启发。我觉得很有教育意义，然后我打**给她和她谈谈。
《农夫和蛇》讲的是一个严寒的冬天里，一位农夫出门要去乡下。在路上他看见了一条快要冻僵的蛇。农夫想：
这条蛇都快要冻僵了，我得救救它。可他想到蛇很狠毒，又犹豫不觉了。”哎，我救了它，它应该不会恩将仇报吧!
“农夫自言自语地说道。于是，善良的农夫尽力去救那条蛇，但农夫没想到蛇会反咬他一口，毒药很快就聚集在他心里，农夫倒下了。
读完了这个故事，我非常气愤：蛇他不仅不报恩于农夫，反而还恩将仇报反咬农夫一口，它没想想是农夫救了它，是农夫让它能活动起来。哎，不过农夫也有过错。
他为什么不先想想蛇获救后是否会报恩呢？是不是和他想的一样简单？我告诉他要记住：
救人也要看对象。对于那种恶毒的动物，你必须再做决定前考虑后果。不要像个农夫，也不要像条蛇。当有人救了你，你必须报答。你还记得吗？
蛇观后感【篇10】
我非常喜欢看寓言，因为他活泼有趣，能告诉我们深刻的真相。《农夫与蛇》是我最喜欢的寓言故事之一。据说有一年冬天，农夫外出时，发现了一条冻僵的蛇。善良的农夫用自己的身体取暖。
不料蛇醒了，很快就咬了农夫，农夫死了。看完这个故事我内心久久不能平静。
农夫看到蛇冻僵了，起了怜悯之心，救了蛇，可蛇却恩将仇报咬死了农夫，这不禁让我想起一个歇后语：狗咬吕洞宾—不识好人心。作为一个人，要知道报恩，别人对你好，你就要记住别人的恩情，对别人好，不能反过来去陷害别人。
别人对你好，你却对别人坏，这不让人气愤吗？在生活中，我们需要学习共产党的精神，帮助那些需要帮助的人。当然，如果坏人向我们求助，我们就不能像农民一样有同情心、有同情心，不分是非，这会给我们带来不利。
《农夫和蛇》的故事让我明白了人和人之间要互相帮助，知道感恩，就像大**时我们做得那样，尽自己的力量去帮助需要帮助的人。同时，要擦亮眼睛，避免上当受骗。
蛇观后感【篇11】
《农夫与蛇》这本书讲述了一个农夫与一条冻僵的蛇的故事。在一个极其寒冷的冬天，农夫发现一条冻僵的蛇，他非常可怜它，就把蛇放在自己怀里，蛇被温暖苏醒过来以后，恢复了它的本性，便咬了恩人一口，这使他受到致命的伤害。农夫临死前说：我怜恶人，应该受到恶报。”
当然，像蛇这么狠毒的人还是比较少，我觉得更多的是还算善良却也很在意自己是善良的人。你帮助他，他也会帮助你，仅仅是这样的话，善与善会相得益彰。可是，一旦受到伤害，情况就大不相同了，善良的.本性受到伤害后，羞恼纠集起来，郁积在心灵暗处，酿成毒液，埋下仇恨的种子，于是开始制造新的伤害。这时候，好人就难做了，以眼还眼，以牙还牙，以怨抱怨，成为一种相对公正，有人把它看成是挽回自尊的必要手段。在恶与恶的“合理”对抗中，怜悯反被视为应得的报应，作为人性证明和良心基础的恻隐之心，成为被谴责的罪行，想起来都令人感到悲哀。于是乎，新一轮农夫与蛇的故事重演的时候，蛇咬了农夫之后仍旧心安理得，而下一位农夫就会变得和蛇一样了。
所以说，爱的给与并不全然都是无私的，而是有分别的，它和恨相反相成，隐蔽着仇恨的危机，爱的付出要求等价的爱作为回报，这种爱转化成为仇恨的例子已经数见不鲜了。无私的爱是一厢情愿的，没有暗藏妒忌和怒火的，全然的爱，不要求回报的爱，即使对方以怨报德也无怨无悔，是只问付出，不问收获。俗语有云：只有瓜连子，没有子连瓜。说的就是这种爱。