在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的关于烦恼作文，欢迎阅读与收藏。
现在的时代在进步，人们也要跟着时代进步。在进步的同时，我们也遇上了碎片化的生活。
碎片化的社交给人们带来了利和弊，那究竟是利多还是弊多呢？带着这个问题来讨论一下吧！
碎片化的社交给人们带来了很多有利之处，比如说，在我们人与人之间的联系方式增加了许多方便。在以前，人们往往要通过写信的方式联系，而且在运送的过程中，需要很长的时间，而且还有可能出现交通事故的这类情况，那不就等于把你的运送之路断了吗？而现在，我们只需要用一部手机，点开里面的软件，不出几分钟，你就可以把你要表达的言语告诉对方了，那可比以前方便多了呀！比如说有的时候，你不想出去买东西了，你可以用手机里的购物软件，选择你要购买的物品，不出意外的话，3天之内便会把这些物品送到你家。这不是也很方便吗？
但是碎片化的社交也会给人们带来许多弊的地方。有一天，我和爸爸妈妈在家，我在完成老师布置的作业。正当我快写完的时候，突然来了一个电话，我本来想等作业写完了再去接这个电话的。但是，我还是没控制住自己，去接了电话。原来是爷爷奶奶来问好的，我接完电话后，又想去写刚刚没写完的作业，我的手机又响了。这次是我的一位小学同学给我发的一条微信的信息，我又去回了那条信息。就这样，我们越聊越开心，我甚至都忘了那刚刚没写完的作业。等我们快聊完的时候，妈妈叫我大厅里吃水果。我嘴上说：“等一下就来。”可身体却很诚实的去了，就这样，我把刚刚要发的信息又给忘了。如果照这样下去，一天下来，我一样作业都没完成，那不就一事无成了吗？
其实我并没有觉得利多或是弊多，只是觉得碎片化的生活从不同的角度有不同的理解方式。有的人说利多，有的人说弊多，这确实没有一个很准确的说法。
所以我们都应该往一个角度去想——这种碎片化的生活虽然把我们的生活分成许多块，但不得不说它也有好的地方。我们应该利用好利，消除弊，才会是最好地遇上碎片化的生活。
时光荏苒，回首过去，充满欢天喜地的童年时光将匆匆流去，时间点点滴滴地溜走，我不想长大，我不想失去小时候的乐趣，不想失去小时候“笨拙的可爱”。
在我小的时候很单纯很幼稚，我记得小的时候我不懂得钱是什么，于是我就把100元钞票当成了废纸，一下子就把它撕掉了，然后扔到了垃圾桶里，后来我妈妈才从垃圾桶里看到了我扔掉的“废纸”，但是啊，当时妈妈只是柔和地叫我不要再这样做，温柔地摸摸我的头并告诉我：“你这样把它扔掉它可是会哭的呦！”
但随着时间的流逝我也慢慢长大，摔伤了也得自己爬起来，遇到困难也要独自面对，我自己的负担也增多了，为自己留的时间也越来越少，每天都要面对写不完的试卷，越来越难的作业，一次又一次的考试让我感觉到自己在被学业拖着走，还不仅这样，当我犯错的时候再也没有人安慰我、鼓励我了，每次都要被妈妈狠狠地训一顿。
但成长也带来了不一样的收获。这些经历代表了我在成长，这些烦恼不能让我停下脚步，我必须要长大，因为长大会让我懂得更多更多。
时间车轮不可能为我们而停下，河水总有一天要汇入大海，我们也一定要学会拥抱成长。
唉！最近有点烦，为什么呢？因为马上要考试了……
上午第三节课的铃声响起，我满怀期望音乐老师的到来，结果我的期望在几秒钟就破灭了——只见语文老师拿着一叠试卷走了进来，还没等我们反应过来，便开口说道：“这节课考试。”我不禁倒吸一口气，为什么要有这些综合学科，不就是让我们劳逸结合，全面发展的吗？
再看看旁边的同学，也是一个个是垂头丧气，好似霜打的茄子一般。看着他们无奈地握着笔，在试卷上“沙沙”地匆匆答题，我仿佛大伙儿就是一群不折不扣的考试机器人，虽然我知道其实老师也是为了我们好，可是……
还没完呢？晚上回家还有一大堆作业要写，我一打开作业本就感觉晕头转向。
好歹写完了作业，还要背兴趣班的笛子老师布置背如天书般的乐谱，整整有三大页纸，一直要忙到11点多，第二天的学习可想而知……
唉！最近有点烦，感觉压力太大，不过我相信只要用乐观的心态去面对，风雨之后一定会见彩虹的。
“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”
暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。
补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？
补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？
说起烦恼，唉，我最大的烦恼就是粗心大意和马虎了。爸妈为了这事跟我讲了无数遍，可我总是听不进去。这不，我又粗心了。
今天早晨，小队长卢依珺在收英语本时，见没有我的作业，便对我说：“王馨怡，你的英语本子呢？”“早上我不是交给你了嘛。”“但是里面没有哇，你再找找吧！”我在书包里翻来翻去，可是还是没有本子，眼看就要上课了，我快急哭了，她安慰我说：“你先别急，我再在本子里找找。”说着，她在本子里找来找去。
“叮铃铃——”上课铃声响了，这节是语文课，当我拿出语文书的时候，“啪嗒”我的.英语本从语文书里掉了出来，我心想：咦，这不是今天早上要交的英语作业嘛？怎么夹在语文书里呀。下课了，我涨红着脸，把英语作业给了卢依珺，她迅速跑向办公室。我以为解决了，但事后，我才知道，她晚交作业，被英语老师训了一顿。我低着头，对她说：“卢依珺，对不起，是我太大意，把英语本夹在了语文书里，害得你被老师骂了。对不起！”“没关系！下次可别再马虎咯。”我使劲点着头。
在以后的日子里，我再也没有找不到本子，因为我那认真、仔细、专心三个法宝，已经将马虎和粗心打败了！
我以为，人生烦恼无数。
幸福总是环绕在别人身边，烦恼总是纠葛在自己心里，这是多数人对烦恼和幸福的理解。学习成绩差一点的同学常常以为，考了高分就不会再有烦恼；穷人困于生活拮据，以为有钱就可以得到幸福；小孩子盼望长大，以为长大了就不再受大人约束，而大人却对小孩子无忧无虑的生活羡慕得不得了，结果是烦恼永远难以消除，不幸感时时萦绕。
烦恼，永远是寻找幸福者冥冥中的劫数。
对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能得到终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。
有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来很烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为清醒的人太较真，一较真，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生大境界。所以，人生许多烦恼都是自找的，不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。
这个世界，烦恼理由可以无数：为权，为钱，为名，为利。人人行色匆匆，背上背着一个沉重的行囊，装得越多，牵绊越多，负累感越强，怎么快乐得起来？
几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像《断章》所写的那样，我们常看到的风景是：一个人总是在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。
其实每个人都是幸福的，只是你将自己的幸福感装进别人眼里罢了。
“小小少年，没有烦恼”每当我听到这熟悉的歌声，我便会联想到我自己。歌声中的少年为什么总是那么地无忧无虑，为什么在我的生活中就有数不胜数的烦恼呢?这个烦恼的滋味就像打翻了五味瓶，苦、酸、涩、辣，可惟独就是没有甜!
进入初中以后，学科变多了，作业也多了而至于我的烦恼，不仅仅是作业的多和少，而是青春期“撞”上更年期。相信在班级里面，同学们也感同身受，这个烦恼是一个很平凡的烦恼，妈妈常常会因为我的不足而去发脾气。不仅如此，作业每一个同学都是一样的，如果不比别人多学一点，又怎么可以超过别人呢?好不容易盼到了一个双休日，又要上无休无止的.补习班，所以我天天就像是围着学习连轴转，而且还需要尽量地减少家庭矛盾，唉!我的烦恼就如黄莲一样苦!
每次作业上写的字不太工整，本想快一点完成作业，却被妈妈那几声风凉话像一支支箭一样射到我的心里，唉!我的烦恼就如醋一样酸!在我做得不好，又要听好妈妈啰嗦。这一句句话，每一次就像一片黑暗中向我扑来的恶魔，唉!我的烦恼就如辣椒一样辣!
每一次没有考到我和妈妈理想的成绩，回到家妈妈又要用她那无影的魔法杖来”欺负”我责怪我。唉!我的烦恼就如青柿一样涩!
啊!谁来帮帮我来消除它呢?
学习就如爬山，考试就如过关，天天爬山又要过关，我是多么盼望像歌声中的少年一样无忧无虑，没有烦恼啊!
时间一去不复返，转眼间，五年级的'学习已经圆满的画上了一个句号。我乘着学习的飞毯随着那清新的草花香终于到了盼星星盼月亮所期盼的阳光暑假。
虽然我如愿以偿地沉浸在了暑假的快乐中，但是事实却不尽人意，暑假本应该自由地放松，可有作业这一“紧咒”。面对作业，我平时的鬼点子都不知道跑哪儿去了。玩都不能开开心心的玩了，因为还有作业任务呢！说实话，我最害怕的是听到的词语就是——作业二字了。令我头疼的不是作业多的缘故，而是不知从何写起的作文啊！哎！你听妈妈又开始催促了；“卉——好开始写作业……”我装模作样地坐在书桌前，咬着笔头，用手支撑着头，在那儿和作文耗上阵了。妈妈来了，我沮丧着一副苦瓜脸向她诉苦。妈妈听了说：“写作文其实很简单的，你心里想些什么写下来就成了作文了!”“哦，好吧，谢谢妈妈。”我回答道。随后，我在网上看到了一个人的日志，她的开头与结尾没有大家那样普通，千篇一律，开头是那么得简单明了，开门见山。
我按照妈妈的方法把自己心里想的自由发挥，写好了好几篇作文，可真管用啊！
前几天我的肚子一直很疼，妈妈让爸爸带我去医院，但他一直没带我去，直到昨天他才带我去。
到了医院，给我看病的是位女医生，大约40多岁。医生说可能是蛔虫，她让我吃打虫药。但我不知道为什么要吃。
晚上，爸爸带我去药店买药，我们找了好久才找到。回家后第一件事就是吃药。
但愿我的.肚子不要再疼了，这样我的烦恼就一扫而空了。
我的烦恼也许真像姐姐说的：“小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最美好的时光。”诚然，随着年龄的增长，学业的增重，我的烦恼也越来越多，多少有点“为赋新词强说愁”的意味。可是，我却真的因为长大而带来更多的烦恼。就像很多人说的，每和孩子都有个最大的劲敌叫“别人家的孩子”，在我家，爸妈最多的口头禅就是以“你看看人家小孩……”
开头的，每次都是谁谁家的女儿乖巧懂事和学习努力，谁谁家的儿子成绩优异，热爱劳动。我不明白，人家小孩真的有这么棒？就像上一次，我考了72分，满分120分我刚好及格，正沾沾自喜中，就遭到妈妈一顿劈头盖脸的批评：“人家跟你一样听课放学，人家都能考一百多分，甚至接近满分，你还能高兴起来！”顿时我就灰头土脸的提着包写作业去了。
好像以前一放学先和父母撒娇，和姐姐打闹然后玩玩电脑看看电视再开始写作业的时光从未发生过一样。现在整天无尽的唠叨就是“看书！学习！考试！背单词！”真的越来越烦！感觉天天被压在无尽的烦恼中，空气都压抑的喘不过气来。以前听姐姐说她有烦恼都觉得很搞笑也很矫情，到现在真正体会到了才懂得，烦恼真的随着年龄的增长越来越多。考好了会被批评为什么不能再好，表现好了却发现有人表现的比你更好，一直有很多的目标要去赶超，可又一直超越不了。姐姐也会安慰我说“当你烦恼越多，你也就越成熟，真正成大人了！”也许真是这样，我的烦恼随着年龄增多，思想也越来越成熟，也许，烦恼也是成长的宝。
我是一棵普普通通的小柳树，虽然我不像杉树那样珍贵，不像桂花树那样美丽，还不像果树那样能结出甜美的果子，但是我也有我存在的价值，比如说，我可以调节气候、净化空气、防风降噪… …我是人类最好的朋友。可是有些人他们并不爱护我们，常常对我进行“破坏活动”，我的烦恼也就这样开始了。
春天，是我成长的好季节，我长出了嫩绿的枝叶，一条条的.“长辫子”随风飘动，在春雨的滋润下，我尽情地成长。这时，一个小男孩走了过来，他用力拽下好几根我的长辫子，一路摇晃着，高高兴兴地跑掉了，却不知道我是多么的伤心。
“放学了！放学了！走，我们踢球去！”我的耳边传来了如此熟悉的声音，紧接着，我担心的事情又要开始了。一个个沉重的书包，挂在我的脖子上、肩膀上… …我被压得喘不过气来了，我渐渐地变成了一棵“歪脖树”。
辛苦的一天终于过去了，又迎来了晴朗的一天，我伸了个懒腰，小睡了一会，想度过一个安静的周末，可没想到的是，还没等我睡够，就被人摇醒了，哦，原来是一个小女孩的风筝掉在了我头上，她使劲地摇啊摇，摇的我晕头转向。我的命可真苦啊！
我真希望，人们能与我们和平相处、就像爱自己一样的爱护我们，不要等到灾害来临的时候，才想起和我们做朋友，不知道我的烦恼要什么时候才能消除呢？
“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”童年总是那么美好，但是，我的童年却让我非常烦恼，尤其是最近，烦得我大脑都快爆炸了。
最近，我很烦。本来假期来了，应该是开开心心的。但在我看来，这就不是：写作业的地方换了一个，辅习班时间换了一个……
最近，老爸老妈又开始忙了起来：经常从早上七点出门，晚上十一、二点回到家。别说管我们，连他们也经常忙得连订外卖的时间都没有。
所以，我们的伙食只能自己解决了。妈妈说，我们在家不能花一分钱，吃饭的时候只能煮冰箱里的面条。我打开冰箱一看：妈呀！怎么只有面条啊，其他啥都没有。没办法，只好天天吃面条。于是从早到晚，我们都吃着平淡无味，没有任何配菜的面条。清水煮面条、盐水煮面条、鸡蛋汤煮面条……尽管我尝试了多种煮法，可味道都一样清淡。我心里想：这面条有多长，我的烦恼就会有多少啊！
最近真的好烦啊！唉……
最近有点烦，有点烦。
今天，语文课上，老师叫我们班有名的“第一”起来回答问题，但是呢，再平常不过的事情发生了。他站在座位上一声不吭。一分一秒过去了，离下课时间越来越近了，老师和我们都在等待着他的答案，但是他还是一声不吭。最后老师忍耐不住了，才让她坐下。唉！上课时间一下就被这位“第一”消耗了三分之一，课该怎么上呀！最后我们只吸取了平常一半的知识含量，看来作业正确率又要大打一番折扣喽！
不对！这样可不是回事。如果他们都这样一言不发，课还怎么上呀。啊!这可怎么办呀，怎么办，怎么办!看来只能靠他们自己去想学，学习不是一门苦差事，只有他们自己去认真的学习，才能提高上课的效率，作业效率才会提高呀！
最近有点烦，不能认真听课。有点烦，作业正确率不高。最近，真的是有些烦呀！