背书记作文（经典十篇）
2026-04-11 读草房子摘抄十篇优美词句 同学背书的作文
一. 背书记作文
礼拜天的早上，阳光明媚。啄木鸟早早地起了床，去森林超市买书，买了一本它喜欢的书——《小鹿斑比》，它想和小朋友们一起读这个故事。
啄木鸟叼着书飞了一路，来到小河边。正好看见小鱼，它对小鱼说：“小鱼姐姐，你能跟我一起读书吗？”
小鱼姐姐赶忙说：“不行呀，我没有空跟你一起读书，我正和朋友们一起玩捉迷藏呢。”说完，小鱼姐姐马上消失得无影无踪了。
啄木鸟飞到草地，看见一头奶牛正津津有味地吃着鲜嫩的青草，它对着奶牛说：“奶牛阿姨，您能跟我一起读书吗？”
奶牛阿姨头抬起头说：“哦，是啄木鸟啊！不行呀，我忙着吃饱肚子给牛宝宝们喂奶呢！”说完，又低下头继承吃草。
啄木鸟飞到森林，它看见小松鼠在树上跳来跳去。“小松鼠，你能跟我一起读书吗？”啄木鸟小声地问。
“书是给自己读的，不是给别人读的。只要你真的喜欢，一个人也可以悄悄地读书。”小松鼠慢悠悠地说。
啄木鸟似乎听懂了，就飞回家，自己当真地读书了。
二. 背书记作文
最近，我手头又紧了。捧着轻轻的猫咪存钱罐，我感到心里沉甸甸的，暗暗发誓：不论如何都不能让我的存钱罐挨饿！
于是，我和老爸签订了一笔“合同”：只要我能按时熟练背诵下老师布置的作业——《初中生必背古诗文五十首》，他就奖励我200个一元硬币。在那五十首中，我有十首已经会背，记忆又是我的强项，我对完成任务充满信心。
俗语说：“万事开头难”。我的开头却一点儿也不难，第一天就轻轻松松搞定十五首，还不算原先会背的呢！我不禁有些骄傲，神采飞扬地对老爸说:“瞧！我一天就背了十五首！”爸爸不屑地说：“谁不知道你尽捡最简单的背！”这可戳到了我的痛处，我心虚地说：“难的也不在话下！我不过把《木兰诗》读了几遍，就搞定它了！”
话虽是这么说，我心里却没底。怀着忐忑不安的心情，我去翻了翻那本书的古文部分。不看不知道，一看吓一跳！古文里尽是些生词生字，还不怎么押韵！我直冒冷汗，再不敢自满。
从此，每天早上，我都会乖乖地端坐在书桌旁，四周摆上几本大部头字典，摇头晃脑地背着：“子曰：学而时习之，不亦乐乎；有朋至远方来，不亦乐乎……”
有时，我也会“逃跑”。刚背古文没多久，就“书迷心窍”，可才捧起心爱的课外书，“猫咪罐”就会伤心地望着我；古文就恶狠狠地瞪着我；老爸也会严厉地盯着我。我不得不重新拿起古文。可我是人在心不在——蹲个大头菜。最惨的时候，我背了三天，读了四十多遍也没搞定一篇古文。老爸不得不严肃地警告我：“你要知道，这是你的暑假作业的一部分，必须认真地完成好！”我仿佛看到班主任怒目圆瞪的眼睛，连忙加快了“马力”。
寻财的路上遍布重重困难，但我为了硬币，为了班主任的笑脸，我必须攻下古文这一关。加油，努力，坚持就是胜利！
三. 背书记作文
“同学们，集合！”随着老师的一声令下，大家就匆匆忙忙地挤在一起：有的一个劲儿地撞别人，就想走到自己的位置，性情刚烈；有的大叫着“干嘛挤我”，脾气也不好；有的躲在一个人的身后，伸出手来往那人头上装兔耳朵，可调皮了；有的安安静静地早就排好了队，把头仰得像鹅脖子那般长，心里想着：老师快快表扬我啊……
几分钟过去了，队伍终于排直、排整齐了，老师就带领着我们前往图书馆。
“注意事项：1、不要在图书馆内追跑打闹；2、安静地借书、看书；3、看完书后把书放回原处……”在子瑜同学说完图书馆的规定之后，同学们就安安静静地借自己想看的书，然后走进阅览室，看起书来。
“哎，这本书好看；嗯，这本书也不错；啊，那本也挺好。”我一边纠结着到底借那本书，一边暗暗想着。看，大家看书看得好认真呀：思雨托着腮帮子在看书；煜哲把书拿到眼皮子底下看了又看，好像读不透书中的奥秘；伊楠坐得端端正正，仿佛已经沉浸在了书乡之中。他们都很喜欢看书，我也是。
除了那些朋友们在认真地看书，其他的人都跟我一样，不知道要借哪本书。我们这些人脚步很轻，就连老师改作业那红笔划过的细微声音也可以听见。“叮当。”一根图书钉掉落在地，我们还是能听得清清楚楚。
在之后的30分钟，我书虽看了寥寥无几，但是还汲取了许多知识。
呀，在图书馆看书是多么的开心。大家一边看书，一边吸收生活常识，这真是一个有趣的“看书之旅”！
四. 背书记作文
每个人都有自己喜欢做的事情和不喜欢做的事情，如果你问我我最不喜欢做的事情是什么?我一定会坚定不移的回答你，是背书。有多少人的答案跟我是一致的。背书在学生时代真是一个艰难的过程呀！
一直以来我的学习就跟不上其他同学，明明都是一个老师教的，有的题目老师总是再三重复，等到真正考试的时候我还是会陷入坑里。我都怀疑是自己智商的问题了。幸好我当初理智的选择了理科而没有选择文科。
文科都是一些政治历史地理，需要背的东西又多又复杂，我一定承受不来。因为文理分班后我们还需要学习一段时间的文科来应对学业水平考试。那时候每一个科目每一节课我都认认真真的听课记笔记，把老师讲的重点和自己写作业过程中我认为很重要的知识点都记录在书本里，每次考试前都认真背，我就不信自己考不过。
事实证明这个方法还是可靠的，虽然需要花费很多的功夫和时间，但要想比别人优秀，总要比别人付出更多的努力。就这样，我的初高中每天都离不开背书，直到我把书本里的知识点背得滚瓜烂熟了，我还是不放心，来回的背，知直到高考结束。
原以为高考结束就完成了，没想到又迈入了一个新的阶段。就跟打怪兽似的，一级一级的升，始终都离不开学习。如今背书已经成为我的生活习惯之一了，通过背书我能更深刻的认识了解到一些新的知识。
五. 背书记作文
有一天，我向朋友借了一本书。
那天，下着倾盆大雨，我拿着书站在阳台那儿尽情翻阅。翻页时，我的手一滑，就掉进楼下的泥潭中。我急忙下楼拿起来一看，封面除了漏水，什么也没有。空气凝固了，我不知道该怎么办。
第二天，我把书还给朋友时，他问我：“咦？书上怎么有泥水呢？”我紧张地搓着衣角，吞吞吐吐地说：“对……对不起，我……我……昨天不……小心掉进……掉进泥潭里……里了。”他并没有生气，而且还把零花钱凑起来，去买了一本更好看的书，我们俩一起看，可开心了！
我是用什么才说出了真话？静下来我也会思考……
六. 背书记作文
从一年级开始，老师就让我们读书，一直到三年级才爱上读书。想知道我是怎样爱上书的吗？那么这要从三年级说起。
那天，妈妈在沙发上津津有味的看《大卫》这本书，我让妈妈给我读了几页，感觉非常好看，于是我的心就像有了天使和恶魔。天使说：“偷书是不对的，不要去偷书。”恶魔总爱和天使唱反调，说：“没事，你见哪个名人没偷看过书，就看几章没什么了不起的！反正还会还回去的。”我的心里那个犹豫呀！
中午，我看见妈妈上厕所去了，喜出望外，终于可以读个痛快了。
偷偷拿到书急忙跑到楼道里，边走边看，走到底层了，换一个地方？地下车库！看一章要十分钟左右，所以我要十分钟换一次地方。紧接着我又跑到我的“发明室”——“小车”里看着。心里想这下你肯定没办法找到这个地方了吧？一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐，但也很担心，怕被老妈抓住。
一个小时过去了，我小心翼翼的跑回家，把书放在几本杂志的底下，这才松了一口气，还好，老妈没发现。
偷书的经历让我既紧张又刺激，而看书带给我的乐趣也至今让我回味无穷！
七. 背书记作文
昨天，老师宣布：“明天要抽查古诗《四时之风》。”全班立刻引起一阵骚动。同学们最害怕背书了。“妈妈咪呀，又要背书了！”一位同学垂头丧气地说。“太难背了，这词也太难理解了。”又有一位同学叫苦连连。老师的“军令状”一下发，我们就要执行任务。只见一个个同学都在拼命地背，个个都背得面红耳赤。
还有些同学捂着耳朵，尽量不受外界干扰。我呢，没有去死记硬背，先读它两遍，大概理解意思，结果十分钟搞定。我信心十足，等待着老师明天的抽查。今天一上课，老师神采飞扬地走进教室，看样子她是满怀希望而来的。我偷偷地环视了一下四周，看有的同学临时抱佛脚想多记一些；有的双手在两膝之间不停地使劲搓着，仿佛这样才可以缓解一下心中的紧张情绪。出乎我的意料，老师首先抽查我们两位语文课代表——赵雪莹和我。“赵雪莹，你先把描写夏风的那一段背一下”老师说。看得出赵雪莹的紧张情绪，声音有点发抖，我似乎都能感觉到她那紧张的心跳。
“夏风……夏风草木熏，生机……自…欣欣。”在她旁边的我着急得真想给她说出答案，可是，作为语文课代表，要给同学们起表率作用。“小立池塘侧，荷香…隔…隔岸闻。”她背得吞吞吐吐，最后终于结结巴巴地背完了，令老师很不满意。“方一凡，你把赵雪莹刚才背的翻译一下。”老师说。我稍微稳定了一下情绪，然后就自信地翻译了起来。我的感觉越来越好，从容不迫的一口气背了下来。马老师还没说鼓掌，同学们热烈的掌声就已震耳欲聋。这一次的背书抽查，使我明白了：做任何事情，都不要有侥幸的心理，老师不一定会叫到谁，心存侥幸只会害了自己。同时，我也知道，自信可以让我们战胜自己。自信永远伴我成长！
八. 背书记作文
森林里正在举行搬木头大赛，小猴、小猪和小熊都来参加。
小羊裁判分别给小猴、小猪、小熊一根木头，说：“你们要加油啊！”
开始比赛了，小猪吃力地用鼻子推木头，推得汗流浃背，连喘气都来不及了。
小熊呼哧呼哧地扛着木头，扛得满头大汗，脸蛋通红，就像红苹果一样。
聪明的小猴发现了一条小河，河流正好通向终点，于是，小猴找来一根绳子，把它绑在木头上，再把木头放在河里，小猴轻松一拉，木头就顺着河流，顺利地流向终点。
最后，因为小猴的方法又快又轻松，所以它得了第一。大家都夸小猴真聪明。
九. 背书记作文
阳光悄悄地升上了头顶，一幅幅努力背书的小脸蛋闪现在教室里。
“好了，开始！”我的手猛烈的一上一下，隐约感觉有东西在跳动，“街上那个乞丐，年纪已经很老了，一头蓬乱的苍白头发……”我没背错，但是我的声音在抖动，我还时不时漏掉一两个字，“唯有街上的孩子喜欢他。”正当我背到这时，有个鱼刺好像卡在我的喉咙里“喜欢他……喜欢……”我没声了，我的眼珠开始在眼眶里转圈，后面一句是？我把手放在脑袋上，我摇了一下脑袋，是什么呢？
老人为什么会受孩子们喜爱呢？我底下头，马上进入沉思，这时，昨晚妈妈的脸浮现在我的脑海里，这是什么呀！我的心慌了，一时，我的心急匆匆，“故事……”对了，就是故事呀！我的心马上解开“因为他能讲许多故事，哎！脑海里的妈妈微笑着了，总算不白费妈妈一片苦心，我又融入情节中。
这时，旁边吵吵闹闹的杂声不断传入我的耳朵，天哪！别吵了，杂声渐渐变大，那声音如同剑一下子割断了我的思路之线，我分心了，嘴巴里吐不出一个词，我的脑袋开始刷一下子洗空了，杂声飞快增长“别吵了！”我叫了一声，杂声长大了，一次又一次开始淹没我的思路，我被他们吵的无奈加无奈，我只好把思路重新一点儿一点儿连起来，我在分散的珠子中一点儿一点儿串了起来，我笑了笑，顿了顿，有时会结巴，有时会掉字，如那唐僧九九八十一难。时间在同学们吵闹声中飞逝，我也不知不觉中背到了结尾，那篇朱自清散文《背影》每次背，我会真的流泪，“这时，我的泪又来了！”
当最后一个字吐出我的嘴，我终于背完了。经典一路伴我成长！
十. 背书记作文
我爱看书，读着书似乎有一种奇妙的感觉。书好似一位年迈的老人，指引我们前进；又好似一杯醇美的香茗，令人回味无穷。
她是班上拥有书最多的人了，我看着她那满书包的书，又眼馋了。于是来到她的位置旁笑着说:“能不能借我本书，就一天，明天保证还你?”“好吧，别弄坏了，要认真看喔！”
我满心欢喜地接过了书，拿到位置上去看。可是，当我读到故事情节发展的高潮时，不禁为那主人公捏了一把汗。一激动，把书给折坏了。怎么办呢？我把别人的书给弄坏了，该怎么跟她交差呢？
第二天，我怀着忐忑的心情走到她的位置上，说:“书我看完了，很好看！”她随手翻看了一下那本书，恰好看到了被我折坏的那一页，生气地说：“怎么回事？我把新我的书借给你，你却把一本坏书还给了我，为什么我把书借给你看，而你却把我的书弄坏了？”面对她的问题，我哑口无言，尽管我是不小心的，可我还是弄坏了那本书，只好向她道一声：“对不起！”赔了一本新书给她。
我也悟到了一个道理：爱护书比看书更加重要。
点评：描写细腻，结构完整，修辞手法使用较多，赋有文采，情节曲折，一波三折。
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